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第三章(二)(2 / 2)

“大家可以叫我朱老师,也可以叫我小朱,随便什么都可以,因为我想成为你们最好的朋友,而不单单是一名老师。下面呢,我们就开始上课,首先我想问大家一个问题:你们喜欢上政治课吗?”

“喜欢!”

“不喜欢!”

大家的回答参差不齐。

“不喜欢上的请举起手来。”齐刷刷地举起了一大片。

“喜欢的请举手。”几只手有气无力地举了起来,随后便像突然受惊一样沮丧地放下了。

“看来,绝大多数同学都不喜欢上政治课。那,你们不喜欢政治课的原因是什么呢?这个问题我想请一位同学单独回答一下。”她低头看了一下讲台上的花名册,继续说:“朱小杰同学,请你来说一下。”

我慌乱地站了起来,板凳被我急促的动作弄得吱扭作响。新来的小朱老师第一次点名就点在我的脑袋上,我兴奋得有些喘不过气来。

“你喜欢上政治课吗?”

“嗯——不太喜欢。”

“那你为什么不喜欢呢?”

“政治课太枯燥。”我嗫嚅着回答。

“还有呢?”

她笑吟吟地盯着我,看得我心里发毛。

“还有……还有就是……死记硬背的东西太多。”

“好,请坐。小杰说得非常好,政治课之所以不受欢迎,基本上是由于这两方面的原因。其实,我和你们一样,也很讨厌政治课。有同学就问了:既然你讨厌它,那为什么还要来教它呢?因为,我就是吃这碗饭的,不给你们上课,我就要挨饿啊!”

大家都笑了。

“你们也一样,虽然讨厌这门课,但又不得不认真学习,因为你们要做作业,要考试,还要指着它考高中、将来甚至还要考大学。所以你们和我一样无法逃避。既然无法逃避,那就勇敢地面对。我想和大家共同努力,让这门枯燥的课程尽量变得有意思一些。怎么改变呢?就是我上面说的,让我们成为最好的朋友,共同来探讨政治课里埋藏着的丰富的人生哲理,而不仅仅是我讲你听。我会尽量把课讲得活泼一点儿,生动一点儿,逐步培养大家对政治课的兴趣。我也不希望你们去死记硬背,死记硬背虽然有可能让你们得到高分,但有些东西单凭背诵是无法真正理解其精髓的,对你们人生观、世界观的形成也没有任何助益。我希望当你们以后回想起这门课的时候,能有那么一点点儿有用的东西,真正在你灵魂深处留下一点印记,而不是仅仅想到分数的高低。分数有用,但绝不是万能的!”

同学们不由得鼓起掌来!

小朱老师上课真的和别人不一样。整个上课过程当中,她从没有在讲台上停留超过两分钟以上,大部分时间都是在过道里、在我们身边走来走去,边走边讲,虽很少看讲义,却口若悬河,滔滔不绝,毫无中断滞塞之感。

她的手,时而插在口袋里,时而在空中划出几个动作,有时甚至会打出一个响指,优雅自然的肢体语言完美地配合着讲课内容,令我们大开眼界。

一个字:酷!

这咋看也不像一个十八九岁的姑娘的做派。

可她明明就是十八九岁的样子啊?

小朱老师的第一堂课,迷住了我们每一个人!

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