第二天起床后周彩已经走了。她说过，自己要飞去海南做事，可能要去三四天才回来。
应虹起床洗漱换衣服，整理仪容的时候发现脖子上有一圈红痕。她不化妆，也没有东西遮，只能找了件高领的衣服穿，遮不住的地方再贴上创口贴。
离开家之前，她想了下，给周彩发了条微信。她现在会比较直接，直接发：有一点想你。
发完后应虹收拾了下自己的包。收到一半，周彩直接打了个电话过来。
她接起来，那边的声音笑着，说：“干什么，我才走几个小时，你就想我了。”
应虹扯扯嘴角，小声说：“真的很想。”
电话那边的周彩有些无奈。她说：“下次不要这样撒娇，你这样我容易控制不住自己。”
没说谎话，确实是很难控制。周彩其实是个自控力很强的人，但她这段时间太累了。学校的课业，老宅的人际关系，和父母的博弈，以及她逐渐在接手的生意，都是令人疲惫的。这是她过渡社会身份最重要的一个时期，很多东西都改变了。
在外面她只能八面玲珑地跟别人周旋，有一堆一堆又一堆的事情在等着她处理，等着她决定……只要进入工作状态，她就有接不完的电话，看不完的资料，见不完的人。
高压之下周彩总是神经紧绷，处于一种一触即燃的超负荷状态，那种状态会在她回到家，见到应虹的时候到达顶峰，她会彻底失去那种自控力。
因为应虹不会拒绝自己，所以周彩在那种时候总会变得有些粗暴和索求无度。她会变得有些偏执，拉着应虹一次又一次地做，言语动作都会不太温柔，直到两个人都累得没有一点力气，才肯停下，沉沉睡去。
周彩接过助理递过来的机票，压下心底的躁动，叹了口气，对着电话那边的应虹道：“不要撒娇了，过几天就回来了。”
应虹小声应了。
下一秒接着周彩又听到几声细声细气的小狗叫，应虹的声音又传了过来，她说：“白雪说它也会想你的，它还说小彩一定要记得按时吃饭。”
周彩没忍住笑了出来。
旁边的助理端着咖啡，有些奇怪，这个在下属面前总是板着张脸的大小姐，怎么打个电话，居然能这么开心。
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应虹今天的课很轻松，上午两节，一节85班，一节86班，是同样的内容，讲上个月的月考卷。
其实教语文要比别的科目好很多，应虹自己也很喜欢自己的工作。
快下课的时候，应虹走了个神。因为早上出门的时候天气很好，她以为今天会是个大晴天，但不知道怎么，总觉得这节课上完，就快要下雨的样子。
她翻开课本，对着讲台下的学生道：“放学前我们读一遍《致橡树》，请大家下来预习，下节课我们分段赏析。”
她起了个头，朗诵声应声而起。
“——《致橡树》，舒婷。”
“我如果爱你——”
“绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；”
“我如果爱你——”
“绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；”
“也不止像泉源，常年送来清凉的慰藉；”
“也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。”
“甚至日光，甚至春雨。”
学生读，应虹就沿着课桌的过道来回走。每当自己扮演老师这个角色的时候，她常常有种恍如隔世的错觉，她总是会在这种时候，想起那个过去……过去那个，曾给过她温暖的赵雨霞老师。
像是一种无声的延续。
应虹走到教室后门，本想往回走，但她随眼一瞟，发现外面站了个人。
本来以为是哪个路过的老师，但应虹定睛一看，发现这人是个男孩子，看年纪大概也就是个高中生，穿着打扮都很精神讲究，只是……目光有些不善。
应该不是本校的学生，反正他没有穿校服，打扮得也有些……用力过猛的故作成熟。
但……这个男孩子的眉眼，莫名地让应虹有一种熟悉感，说不上来是哪里相似，可真的……
有点像周彩。
应虹在读书声中顿住了脚步。
“——不！这些都还不够！”
“——我必须，是你近旁的一株木棉。”
“——作为树的形象，和你站在一起。”
那个男孩子对她做了个奇怪的手势，又无声地张开口，对着应虹做了一个口型。
两个字，是应虹很熟悉的两个字，也是她每一天都要在心里，在唇齿间吞吐的两个字。
应虹不受控制地走了出去。
她在朗朗读书声中走到了这个男孩面前，站定，一字一句地问：“你找谁。”
男孩扯出个奇怪的笑。
“你啊，老师。”
应虹或许自己都没发现，她下意识后退了一步。
“你哪位？”
周明壑抬头，扯出一个带着讥讽的笑容：“周彩的弟弟。”
“——根，紧握在地下。”
“——叶，相触在云里。”
应虹下意识地捏紧了手里的课本。
“——每一阵风过，我们都互相致意。”
“——但没有人，听懂我们的言语。”