屋顶似乎是全玻璃的啊。
当车停稳的时候，黎老师口中的那个13号老师已经在U.S.J的门口等着了。
他全身都是白色的仿佛羽绒服一般的衣服，头上戴着黑漆漆的头盔，看起来像是个米其林轮胎吉祥物。
由于我们仨对于非本国的英雄并不熟悉，除了欧尔麦特以外并不清楚其他的英雄究竟是什么情况，所以我们还算比较淡定，反而A班有几个特别喜欢13号老师的已经开始说话结结巴巴的了。
“是空间英雄13号——”
“我超喜欢13号的说！”
“声音也很可爱！”
然后13号老师淡定地无视了这些小粉丝，将手摊开指向正门的方向：“我们先进去吧。”
“拜托您啦——”
等到进去了之后，我才意识到里面的场地究竟有多大——水灾现场、火灾现场、砂土灾害、暴风雨、泥石流……诸如此类不一而足，而且每个场景都是按照现场以原比例还原的现场。
“这里是设想了所有事故和灾害，由我设计、创造出来的演习场。”13号老师对着我们张开双手说道，“因为欧尔麦特老师临时有点事情，所以会晚一些到，那么我们就先开始吧。”
“至于开始之前，我要提醒你们一点，两点……”然后他数着数着就数了九、十点，但最后他实际上要说的事情只有一件——“众所周知，我的个性是黑洞，什么东西都能够吸入其中并碾碎。虽然正是因为这样的个性才能够在各类灾害中进行救援，但是这样的力量也相当容易将人杀死。如今的社会虽然通过个性使用许可来限制人们的个性使用，但是过激的个性其实我们大家都是有的。”
“相泽老师的体育测试想来已经让你们了解到了你们个性中所隐藏的可能性，也通过欧尔麦特老师的对战了解个性对别人的伤害状况以及危险性，那么在这节课上，我要你们转换一下心情，好好考虑如何使用自己的个性帮助、拯救他人——你们的个性是用来拯救，而不是破坏的。”
“以上，多谢听讲。”
13号的话结束了。相泽老师干脆地接过了课堂指挥权。
“好了，那么首先……”他的话断了半截。U.S.J中亮着的灯光随着莫名的电光熄灭了。喷泉中喷出的水也变得断断续续。
我能够感觉到有空间波动从喷泉的位置传出，于是抬眼向那个方向看去——扭曲着打开的空间中，有黑色的雾气飘了出来，然后迅速地形成了一人高的黑雾聚集体，紧接着又扩散成了长长的雾墙——不少人通过雾墙走了出来。
为首的那个浑身上下都安着手，就连脸上和后脑勺都各有一只断手，我甚至能够从他身上感受到滔天的恶意。
但是U.S.J被入侵这件事却并没有引发警报装置，而且他们能够选在离无论是教学区还是宿舍区都十分偏远的U.S.J，并且准确地在上课时间入侵，说明这些敌人并不是仅仅凭借他们的一时兴起而来。
这是一场计划周密的奇袭。
我摸了摸耳朵上的太阳花札耳饰，从身后拔出了那两柄装饰意义大于实用意义的双剑。
“相泽老师，我申请使用开刃武器。”我说。
“你去避难就好。”相泽老师自说自话地戴上了护目镜。
“就算是以防万一也好——”我争论道。
“问题就是你现在没有办法拥有开刃的武器。”相泽老师说道，“虽然知道你经验丰富，但是我对你下手的程度没有任何了解。”
“放心，不会死人。”我说，“就算重伤，我也能给他救回来。”
“能有治疗效果的个性吗。”相泽老师沉默了一会儿，“行，只要你有，我允许你使用开刃武器。13号，带学生去避难……这家伙除外。”他指着我说道。
“哎？他还是个学生吧？”13号有点懵。
“他的能力和经验足够了，另外两个交流生也有足够的实力辅佐你带领学生进行避难。”相泽老师冷静地说道，“如果不是年龄没有达到，他们这会儿已经足以拿到英雄证了。至于A班的，跟着去避难，不用担心我们。”
“只有一技之长的话，可是当不了英雄的。”
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